DESPUÉS DE HABER MIRADO LA PRESENTACIÓN REALIZAR LA SIGUIENTE ACTIVIDAD
Realiza 4 ejmplos de la actitudes sexitas: Androcentrismo, Minimización,Negación de las emociones, Exclusión de actividades, Espacios restrictivos. Que se presentan en la comunidad donde tú habitas. ejemplo real cómo se da esta
situación en tu contexto.
¿Qué actitudes
y comportamientos de tu familia pueden estar promoviendo discriminaciones
sexistas? 5 EJEMPLOS
¿Qué actitudes
y comportamientos en tu institución educativa pueden estar promoviendo
discriminaciones sexistas? 5 EJEMPLOS.
. ¿Qué crees que
se puede hacer desde la institución educativa para promover la equidad de
género?5 EJEMPLOS
¿Qué pueden hacer los niños y las niñas para establecer relaciones
igualitarias y respetuosas entre todos? 3 EJEMPLOS.
TÚ CREES QUE LA DISCRIMINACIÓN DE GÉNERO GENERA VIOLENCIA, REALIZA UN MAPA MENTAL CON UN EJEMPLO
MIRA EL SIGUIENTE VIDEO
Y REALIZA UNA CRITICA CONSTRUCTIVA
NOTA IMPORTANTE EL TIEMPO LIMITE DE ENTREGA ES PARA EL 28 DE JUNIO
¿Qué fue y cómo fue la Conquista de nuestros
territorios?
Actividad #1
Con base en la imagen responde:
¿Quiénes son los hombres que están de pie?
¿Quiénes son los hombres desnudos que están en el suelo con los animales?
¿Qué están haciendo esos perros salvajes a los hombres en el suelo?
¿Si los estuviera atacando por qué crees que los hombres de pie parecen estar sólo mirando y conversando?
En cincuenta años los españoles exploraron y
conquistaron nuestro territorio
Cuando Cristóbal Colón y otros exploradores
reportaron sus hallazgos de tierra firme, se
intensificaron varios viajes en las que los españoles buscaban oro y
tierras.
La exploración y la conquista de los territorios de
lo que hoy conocemos como Colombia no tardó más de cincuenta años. Tiempo
realmente corto si tenemos en cuenta las limitaciones de transportes de la
época. En esos cincuenta años los españoles recorrieron los territorios, y
fundaron ciudades, con iglesias precarias y asentamientos donde las autoridades representarán el poder de España en los territorios.A este período se le conoce como el período de la Conquista (1499-
1550) y durante estos años los indígenas sufrieron un impacto negativo a
causa de:
vLas
enfermedades que trajeron los hispanos- tales como la gripe, la varicela y la
viruela- para las cuales los indígenas no tenían defensas.
vLos malos tratos y las extenuantes jornadas de trabajos a los que
fueron forzados los indígenas. vTorturas y ejecuciones de muerte con las que los españoles
condenaban a los indígenas (como puedes ver en las imagenes de arriba).
vLos enfrentamientos violentos entre indígenas y los hispanos. vSuicidios individuales o colectivos para no dejarse esclavizar. vEl fraccionamiento de familias y comunidades indígenas porque las
trasladaban a trabajar en diferentes territorios.
Las leyes de Indias protegieron a los indígenas
Las comunidades indígenas defendieron sus vidas, sus
derechos y sus tierras en
enfrentamientos violentos de los que resultaron muertos españoles y nativos. La
Conquista redujo a la población indígena a mucho menos de la mitad. De 100
millones de indígenas sobrevivieron 30 y 10 millones. Además de extinción
física, muchas culturas y lenguas nativas desaparecieron y otras se debilitaron.
En la interacción entre españoles e indígenas hubo tensiones, pero también hubo
alianzas y hubo uniones de las que nacieron los mestizos, hijos de españoles y
amerindios, y luego de las diferentes uniones y mezclas entre estos y los
esclavos africanos.
Actividad #2 1.Cuáles
fueron las causas de muerte de muchos indígenas. 2.Que
hicieron los españoles cuando llegaron a Colombia. 3.Que
paso en el periodo de la conquista a las comunidades indígenas 4.Consulta
cuales fueron los trabajos forzados de los españoles que obligaron a realizar a
los indígenas.
